تأثیر آموزش هوش هیجانی بر سلامت روان بیماران بستری در بخش قلب بیمارستان شهید مدرس، تهران، ایران
نویسندگان
چکیده
مقدمه: هوش هیجانی بهعنوان یکی از مهمترین اجزاء سلامت روانی و جسمانی در نظر گرفته شده است. هدف اصلی از مطالعۀ حاضر بررسی تأثیرات آموزش هوش هیجانی بر سلامت روان در میان بیماران بستری در بخش قلب بیمارستان شهید مدرس، تهران، ایران بود. مواد و روشها: این پژوهش یک مطالعۀ نیمه تجربی بود و اجزای آن همۀ زنان بستری شده با بیماری عروق کرونر بود. از اینها 30 نفر توسط نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه تقسیم شدند: گروههای آزمایش و کنترل. پس از سنجش سلامت روان توسط پرسشنامۀ سلامت عمومی، دورۀ آموزشی هوش هیجانی به گروه آزمایش در 7 جلسۀ 90 دقیقه ای آموزش داده شد. پس از اتمام فرایند آموزش، هر دو گروه آزمایش و کنترل توسط پرسشنامۀ سلامت عمومی دوباره مورد ارزیابی قرارگرفتند. یافتهها: یافتهها نشان داد که دورۀ آموزشی هوش هیجانی میزان سلامت روان و همچنین اجزاء مختلف عملکرد اجتماعی را افزایش داد و میزان افسردگی و علایم جسمانی در گروه آزمایش را کاهش داد. اگرچه این آموزش بر سطح اضطراب در این بیماران اثر نداشت. نتیجهگیری: آموزش هوش هیجانی نقش مهمی در افزایش میزان سلامت روان در میان زنان با بیماری عروق کرونر دارد. این آموزش میتواند در برنامههای مداخلات درمانی و پیشگیری مانند برنامههای آموزشی برای بیماران با بیماری قلبی -عروقی استفاده شود.
منابع مشابه
تاثیر آموزش هوش هیجانی بر شاخصهای سلامت جسمانی و سلامت روانی بیماران قلبی بستری بیمارستان مدرس تهران
هدف: هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر شاخصهای سلامت جسمانی و سلامت روانی بیماران قلبی بستری بیمارستان مدرس تهران می باشد. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه گواه است. جامعه آماری، زنان مبتلا به بیماری قلبی از نوع عروق کرونری است که در خرداد 1391 در بیمارستان مدرس تهران بستری شده بودند. بدین منظور 30 نفر از زنان مبتلا به بیماری قلبی از نوع عروق...
15 صفحه اولتأثیر آموزش مؤلفه‌های هوش هیجانی بر سلامت روان
AbstractObjectives: Current study is investigating the effects of teaching emotional intelligence factors on the enhancement of mental health. Method: In this experimental design, 30 male and female clients within the 20-25 years of age who had presented to the counseling centres were first selected and randomly put into two study and control groups. After pre-testing the two groups by the 133...
متن کاملتأثیر آموزش مؤلفه های هوش هیجانی بر سلامت روان
چکیدههدف: در پژوهش حاضر، تأثیر آموزش مؤلفه های هوش هیجانی بر افزایش سلامت روان بررسی شده است. روش: در این پژوهش با طرحی آزمایشی، نخست 30 نفر از مراجعان زن و مرد 25-20 ساله مراجعه کننده به مراکز مشاوره ، انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه جای داده شدند. پس از اجرای پیش آزمون با آزمون های هوش هیجانی 133 ماده ای بار- آن و پرسش نامه scl-90-r بر روی هر دو گروه، گروه آزمایش در 12 جلسه دو ساع...
متن کاملبررسی تاثیر آموزش مولفه های هوش هیجانی بر شاخصهای سلامت جسمانی بیماران قلبی بستری
مقدمه از آنجا که هوش هیجانی با مولفه های سلامت روان و سلامت جسمانی رابطه دارد بنابر این هدف اصلی پژوهش حاضر ، مطالعه تاثیرات آموزش مولفه های هوش هیجانی برمیزان فشار خون سیستولیک و دیاستولیک و نبض بیماران قلبی - عروقی است . روش کار این مطالعه یک تحقیق نیمه آزمایشی برروی30 نفر از زنان مبتلا به بیماری قلبی از نوع عروق کرونر بستری در بیمارستان مدرس تهران می باشد. این بیماران به طور تصادفی به دو گرو...
متن کاملبررسی تاثیر آرامسازی بر میزان اضطراب بیماران تحت عمل جراحی قلب، بستری در بیمارستان قلب شهید رجایی تهران
اضطراب دارای سابقه ای به قدمت حیات انسان است. عمل جراحی، بخصوص جراحی قلب، نوعی تهدید سلامتی است. بیماران کاندید جراحی قلب مستعد نگرانی و اضطراب می باشند، لذا تامین سلامتی و کاهش اضطراب آنان امری واجب و ضروری است. پژوهش حاضر یک کارآزمایی بالینی است که بر روی 105 نفر (در دو گروه آزمون و شاهد) از بیماران کاندید جراحی قلب و به منظور بررسی تاثیر آرامسازی بر میزان اضطراب بیماران تحت عمل جراحی قلب بست...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مجله علوم اعصاب شفای خاتمجلد ۴، شماره ۳، صفحات ۴۱-۵۰
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023